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專家引領三教實踐 深化課堂教學改革

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發(fā)布時間:2020-11-16 14:27:23

安順市集圣中學有限公司

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專家引領三教實踐 深化課堂教學改革

  • 分類:新聞動態(tài)
  • 作者:
  • 來源:
  • 發(fā)布時間:2021-12-30 20:06
  • 訪問量:0

【概要描述】安順市平壩區(qū)集圣中學



?專家引領三教實踐? 深化課堂教學改革

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? ?為了提高我校教師實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,解決教師們在教育教學中遇到的問題及困難,根據(jù)集圣中學有限公司“三三四”發(fā)展規(guī)劃需要及校董事會安排,誠邀貴州師范大學專家到安順市集圣中學進行教育教學示范引領活動,落實立德樹人根本任務,深化課堂教學改革,努力培養(yǎng)高素質的教師隊伍。決定與貴州師范大學合作共建 “‘三教’教學實驗基地”,進行教學改革實踐,著力提高學校教師教育教學、教研教改能力,全面提升學校教育教學質量。?

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? ?12月25日上午,由貴州師范大學呂傳漢教授帶隊,由唐昌榮、姜文等名師組成的專家組來到平壩區(qū)集圣中學,在我校錄播室對“三角函數(shù)的圖像與性質”、“數(shù)列綜合應用”等課程進行示范授課,我校易得勝老師授課題目為“數(shù)列綜合應用”。參加聽課的老師有集圣中學平壩校區(qū)和開發(fā)區(qū)全體數(shù)學教師以及兩校區(qū)領導。上午10點55分在四樓會議室進行了評課活動,專家組與我校教師廣泛交流,提出了很多建設性的寶貴意見。呂教授主張用教思考、教體驗、教表達引領“情景-問題”教學,促進學生“長見識、悟道理”,促進學生“深度學習”,引領學生深層次思考、批判性思考。教思考,重在培養(yǎng)學生的思辨能力;教體驗,重在增進學生的學科感悟;教表達,重在強化學生的交際能力。呂教授殷切地希望平壩區(qū)集圣中學能通過“三教”教改實踐促進學生軟實力增長,為國家培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的有用人才!

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? ?此后,貴州師范大學將定期選派專家到平壩區(qū)集圣中學對教師進行“三教”教改專題培訓和跟蹤指導,對學生進行“深度學習”指導,這對促進我校教師教育教學理念轉變和整體提高我校師資水平、教育教學水平有重大意義。

專家引領三教實踐 深化課堂教學改革

【概要描述】安順市平壩區(qū)集圣中學



?專家引領三教實踐? 深化課堂教學改革

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? ?為了提高我校教師實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,解決教師們在教育教學中遇到的問題及困難,根據(jù)集圣中學有限公司“三三四”發(fā)展規(guī)劃需要及校董事會安排,誠邀貴州師范大學專家到安順市集圣中學進行教育教學示范引領活動,落實立德樹人根本任務,深化課堂教學改革,努力培養(yǎng)高素質的教師隊伍。決定與貴州師范大學合作共建 “‘三教’教學實驗基地”,進行教學改革實踐,著力提高學校教師教育教學、教研教改能力,全面提升學校教育教學質量。?

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? ?12月25日上午,由貴州師范大學呂傳漢教授帶隊,由唐昌榮、姜文等名師組成的專家組來到平壩區(qū)集圣中學,在我校錄播室對“三角函數(shù)的圖像與性質”、“數(shù)列綜合應用”等課程進行示范授課,我校易得勝老師授課題目為“數(shù)列綜合應用”。參加聽課的老師有集圣中學平壩校區(qū)和開發(fā)區(qū)全體數(shù)學教師以及兩校區(qū)領導。上午10點55分在四樓會議室進行了評課活動,專家組與我校教師廣泛交流,提出了很多建設性的寶貴意見。呂教授主張用教思考、教體驗、教表達引領“情景-問題”教學,促進學生“長見識、悟道理”,促進學生“深度學習”,引領學生深層次思考、批判性思考。教思考,重在培養(yǎng)學生的思辨能力;教體驗,重在增進學生的學科感悟;教表達,重在強化學生的交際能力。呂教授殷切地希望平壩區(qū)集圣中學能通過“三教”教改實踐促進學生軟實力增長,為國家培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的有用人才!

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? ?此后,貴州師范大學將定期選派專家到平壩區(qū)集圣中學對教師進行“三教”教改專題培訓和跟蹤指導,對學生進行“深度學習”指導,這對促進我校教師教育教學理念轉變和整體提高我校師資水平、教育教學水平有重大意義。

  • 分類:新聞動態(tài)
  • 作者:
  • 來源:
  • 發(fā)布時間:2021-12-30 20:06
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安順市平壩區(qū)集圣中學

 專家引領三教實踐  深化課堂教學改革

 

   為了提高我校教師實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,解決教師們在教育教學中遇到的問題及困難,根據(jù)集圣中學有限公司“三三四”發(fā)展規(guī)劃需要及校董事會安排,誠邀貴州師范大學專家到安順市集圣中學進行教育教學示范引領活動,落實立德樹人根本任務,深化課堂教學改革,努力培養(yǎng)高素質的教師隊伍。決定與貴州師范大學合作共建 “‘三教’教學實驗基地”,進行教學改革實踐,著力提高學校教師教育教學、教研教改能力,全面提升學校教育教學質量。 

  

 

   12月25日上午,由貴州師范大學呂傳漢教授帶隊,由唐昌榮、姜文等名師組成的專家組來到平壩區(qū)集圣中學,在我校錄播室對“三角函數(shù)的圖像與性質”、“數(shù)列綜合應用”等課程進行示范授課,我校易得勝老師授課題目為“數(shù)列綜合應用”。參加聽課的老師有集圣中學平壩校區(qū)和開發(fā)區(qū)全體數(shù)學教師以及兩校區(qū)領導。上午10點55分在四樓會議室進行了評課活動,專家組與我校教師廣泛交流,提出了很多建設性的寶貴意見。呂教授主張用教思考、教體驗、教表達引領“情景-問題”教學,促進學生“長見識、悟道理”,促進學生“深度學習”,引領學生深層次思考、批判性思考。教思考,重在培養(yǎng)學生的思辨能力;教體驗,重在增進學生的學科感悟;教表達,重在強化學生的交際能力。呂教授殷切地希望平壩區(qū)集圣中學能通過“三教”教改實踐促進學生軟實力增長,為國家培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的有用人才!

        

   此后,貴州師范大學將定期選派專家到平壩區(qū)集圣中學對教師進行“三教”教改專題培訓和跟蹤指導,對學生進行“深度學習”指導,這對促進我校教師教育教學理念轉變和整體提高我校師資水平、教育教學水平有重大意義。

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